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幼兒園室內設計之色彩存在的兩種弊端
發(fā)布時間：
2016-10-13
心理學和教育學都有表明，色彩對孩子的認知和性格發(fā)展都有重要的影響，很多人認為，五顏六色、顏色鮮艷動人的色彩環(huán)境對孩子的發(fā)展就有幫助，其實則不然。色彩和諧、有序，根據(jù)孩子的心理要求設計才會符合孩子心理發(fā)展。眾觀現(xiàn)代幼兒園色彩設計，多存在兩種弊端。
幼兒園色彩設計顏色雜亂，不和諧，色彩明度、色相之間的基本關系和配對是有原則的，但是很多幼兒園在色彩設計上習慣性地將各種鮮艷的顏色堆積在一起，一味爭奇斗艷，缺乏對色彩理論的系統(tǒng)研究，使色彩雜亂無序。
幼兒園色彩飽和度若，由于對色彩的敏感度不高等問題，許多幼兒園的裝修色彩略顯灰暗，從而不利于幼兒全面認知色彩。
華德裝飾認為，幼兒園設計裝修的一切行為都是以孩子為主體，給他們提供一份健康向上的環(huán)境為目的的，我們作為一家專業(yè)的幼兒園設計裝修公司，期待與更多的幼兒教育機構合作 ，打造生態(tài)的，適合孩子發(fā)展的幼兒成長環(huán)境。
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