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普惠性幼兒園：中央和各地拿出資金落實(shí)幼兒園優(yōu)惠政策
發(fā)布時(shí)間：
2019-05-20
眾所周知，由于我國(guó)的學(xué)前教育未納入義務(wù)教育體系，學(xué)前教育因此成為整個(gè)國(guó)民教育體系中最薄弱的一環(huán)，給老百姓最切身的感受就是孩子入園貴入園難，孩子生得起，養(yǎng)不起，教育不起。而且這種問(wèn)題在放開(kāi)二胎政策后，顯得尤為突出。
為了解決幼兒園問(wèn)題，國(guó)家在去年年底出臺(tái)了《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》文件，今年年初，又出臺(tái)《關(guān)于開(kāi)展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作的通知》文件。前后相隔不到兩個(gè)月這兩份文件，將解決學(xué)前教育難題、發(fā)展普惠性幼兒園擺上了各地工作安排的首要地位。
那么到目前為止，中央和地方推進(jìn)普惠性幼兒園發(fā)展的情況，究竟落實(shí)的怎么樣了呢？其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題可以從昨天的教育部新聞發(fā)布會(huì)上找到答案，可以說(shuō)從中央到地方，為了發(fā)展普惠性幼兒園確實(shí)出了不少硬招實(shí)招，多方發(fā)力，促普惠從文件迅速走向全國(guó)各地，落地生根，碩果累累。
一、中央層面
一是中央財(cái)政拿出真金白銀大力支持學(xué)前教育發(fā)展，2018年安排專項(xiàng)資金150億元，2019年又安排168.5億元。
二是發(fā)改委、教育部2019年配套專項(xiàng)資金10億元，推進(jìn)普惠性學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源擴(kuò)容建設(shè)工程，以滿足廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)幼兒園資源的需求。
二、地方層面
各地從三個(gè)方面積極推進(jìn)普惠性幼兒園建設(shè)。
一是擴(kuò)資源。各地紛紛新建、擴(kuò)建普惠性幼兒園，大力增加幼兒園學(xué)位數(shù)供應(yīng)。
二是增投入。各地紛紛出臺(tái)相關(guān)政策，建立普惠性幼兒園財(cái)政投入保障機(jī)制，加大對(duì)民辦園財(cái)政補(bǔ)貼，落實(shí)并增加公辦園生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)。
三是給編制。目前各地幼兒園建設(shè)最大的問(wèn)題是師資，影響師資最大的問(wèn)題就是幼兒園教師難以獲得編制，無(wú)法吸引優(yōu)秀人才進(jìn)入幼兒園教師隊(duì)伍。當(dāng)前，已有多省市制訂了公辦園教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，承諾對(duì)幼兒園教師給編制。
可以說(shuō)國(guó)家和各地在發(fā)展普惠性幼兒園方面確實(shí)花了大力氣，下了血本，例如，北京市某小區(qū)配套幼兒園原來(lái)的收費(fèi)收是1999元一個(gè)月，轉(zhuǎn)成普惠性幼兒園后，老百姓只需交750元一個(gè)月，由市區(qū)兩級(jí)財(cái)政分別補(bǔ)貼1000元和600元。幼兒園收入增加了，家長(zhǎng)交的錢(qián)少了。幼兒園和家長(zhǎng)從中都得到了實(shí)實(shí)在在的優(yōu)惠。
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